CAPACIDAD DE ADMIRACIÓN

Aparentemente la visita de hoy iba a transcurrir sin novedad. Todo estaba en orden, pero la capacidad de admiración de los niños no nos deja de sorprender. Anoche llovió y el agua sobre las hojas parecía rocío. Todos los grupos comentaban lo bonito que hacía el agua sobre las hojas.

GERMINAN LOS AJOS

Hemos observado que, después de 14 días desde su siembra, aparecen los primeros brotes de ajo.

Ajo germinando

NECESITAMOS VISITAR EL HUERTO TODOS LOS DÍAS

Hoy hemos descubierto nuevamente la necesidad de atender el huerto todos los días. 

La incidencia de hoy ha sido la aparición de dos cebollas arrancadas.

Creemos que hemos llegado a tiempo para volver a plantar.

 

APORCAR

Otra de las labores que hemos realizado en el huerto ha sido la de APORCAR.
Consiste en acumular tierra alrededor de los finos tallos para ayudar a la planta a conseguir una mejor fijación.

Labores de APORCADO

Labores de APORCADO

GATOS

Hoy nos hemos encontrado una sorpresa.
¡DOS PLANTAS HAN APARECIDO ARRANCADAS!

Acto seguido descubrimos que los "PRESUNTOS CULPABLES" han sido los gatos que andan sueltos por el cole.
Han encontrado en los bancales el lugar idóneo para "hacer caca" y enterrarla.
Después de hacer labores de limpieza procedimos a replantar la acelga y la lombarda que habían quedado sobre la tierra.

PRIMERA SEMANA

A lo largo de la semana hemos ido presentando el huerto a nuestros chicos. Han accedido a él durante los recreos en compañía de los profesores. Se interesaban por el nombre de cada uno de los planteles.
La lombarda es la que más ha llamado la atención. "Se ha puesto morada de tanto comer"
Jajaja

Lombarda

Todos los que han visitado el huerto han ayudado a quitar las hojas de los árboles que habían caído. ¡Uf! ¡Qué respiro!

Retirada de hojas caídas de los árboles.

Este se al aspecto de uno de los bancales después de una semana.

PRIMERA SIEMBRA

Este curso han quedado instalados en el patio del colegio 6 bancales para comenzar con ellos nuestro proyecto "Huerto ecológico escolar"

Cada uno de ellos contiene un sustrato a base de 50% de fibra de coco, 40% de humus de lombriz y 10% de estiércol de caballo.

Se presentaron los miembros de la Huertoteca, encargados de darnos la formación inicial.

y comenzamos preparando la tierra mezclando de la forma más homogénea posible el sustrato. 

Los asistentes formamos equipos y realizamos una siembra similar en cada uno de los bancales.

Ajos, cebollas, espinacas, acelgas, habas, guisantes, brócoli, repollo y lombarda fueron los planteles que colocamos en nuestro huerto de otoño-invierno.

Así quedó de lindo nuestro trabajo.

Finalmente activamos el riego automático.

Agradecimos mucho el buen día que tuvimos

INAUGURACIÓN DEL HUERTO DE SALESIANOS CARABANCHEL

Hoy los profesores de Educación Infantil y Primaria hemos tenido nuestra primera experiencia con el huerto ecológico.

Aprendimos mucho sobre el suelo y cómo distribuir y plantar los planteles en los bancales.

Después de compartir emociones e ilusiones algunos han acudido a comprar lo necesario para montar su propio huerto ecológico en casa.